Iniciarán
programa con asesoría de expertos cubanos
Mujeres
mayoría de la población analfabeta de Oaxaca
Cimac | Oaxaca
Un
programa de alfabetización, asesorado por un experto
cubano, iniciará en la entidad y se prevé
que atender a una población mayoritariamente de mujeres,
informó el Instituto de la Mujer Oaxaqueña
(IMO).
En
un comunicado, el especialista cubano en alfabetización
Aker Aragón, indicó que el analfabetismo afecta
mayormente a las mujeres que a los hombres y estimó
que el 66 por ciento de la población analfabeta de
la entidad son mujeres, la mayoría de ellas amas
de casa.
Durante
una reunión de trabajo, a la que asistieron la directora
general del IMO, Norma Reyes Terán, y el secretario
Técnico del Poder Ejecutivo, Armando Navarrete, se
mostraron los detalles técnicos del proyecto.
Aker
destacó que en Cuba fue vital la participación
de la Federación de Mujeres Cubanas en la aplicación
del programa Yo sí puedo, por lo que recomendó
tomar en cuenta el punto de vista del IMO, como instancia
responsable las políticas de equidad de género
y aseguró que la intervención del instituto
es necesaria en la planificación y ejecución
del programa.
El
especialista indicó que el método de enseñanza
propuesto no tiene una estructura rígida, pues se
pretende garantizar la asistencia de la población
analfabeta mediante horarios flexibles, grupos de 15 personas,
asegurando la presencia de las mujeres a 65 teleclases,
por ser ellas quienes mas altos índices de analfabetismo
registran.
Se acordó necesario que el IMO y el coordinador del
proyecto en Oaxaca, doctor Ariel Velásquez, trabajen
de manera conjunta, ya que a juicio del experto caribeño
no hay impedimentos sino ventajas en la decisión
de incorporar la perspectiva de género en este proceso.
Cabe
señalar que en Oaxaca, se registró una importante
disminución del analfabetismo entre las mujeres,
ya que en 1970 un 54 por ciento eran analfabetas, cifra
que en el 2000 llegó al 27 por ciento; sin embargo,
son una mayoría -66 por ciento- entre la población
que no sabe leer ni escribir, según datos oficiales.
2005/SJ
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