Mujeres,
dos terceras partes de los adultos analfabetas
58 millones
de niñas en el mundo, sin educación primaria
Cimac | Madrid
A
pesar de los reconocidos avances con respecto a la educación
de las mujeres, todavía 58 millones de niñas
en el mundo se ven privadas de la enseñanza primaria,
según el último estudio de Save The Children,
titulado Estado mundial de las madres 2005, que fue presentado
en Madrid.
El
informe, que esta organización no gubernamental dedica
el presente año a la educación de las niñas,
revela el fracaso de los Objetivos de Desarrollo del Milenio
de la ONU en ese ámbito, a pesar de las buenas intenciones
y de los innumerables discursos de los gobiernos.
En
todo el mundo, unos 103 millones de menores en edad de enseñanza
primaria no van a la escuela; de ellos, 56 por ciento son
niñas. Asimismo, dos terceras partes de los adultos
analfabetas son mujeres. Por otra parte, el informe también
muestra los importantes logros en escolarización
femenina de países como Bolivia, Kenia, Camerún
y Bangladesh, afirma el portal Mujereshoy.
Como
subrayó el presidente de Save de Children, José
Miguel Contreras, la educación es la mejor arma para
luchar contra la desigualdad y el subdesarrollo, porque
“las niñas de hoy son las madres de mañana”.
Una
niña no escolarizada tiene muchas más posibilidades
de vivir en la pobreza, casarse temprano, morir durante
el parto, perder a un hijo a causa de enfermedades o tener
muchos alumbramientos muy seguidos. En un país en
desarrollo, un año más de enseñanza
escolar para las niñas supondría salvar la
vida de al menos 60 mil menores.
Asimismo,
una mujer con siete o más años de educación
escolar se casa cinco años más tarde que mujeres
con menos o ninguna educación, y tiene entre dos
y cuatro hijos menos, asegura el estudio.
Las
tres cuartas partes de los niños sin escolarizar
se encuentran en el África Subsahariana y en el Sudeste
asiático; en el conjunto de países en desarrollo,
85 por ciento de los niños y sólo 76 por ciento
de las niñas que comienzan la enseñanza primaria
la terminan.
Los
últimos puestos en cuando a progresos en escolarización
femenina están ocupados por Ruanda, Irak, Malawi
y Eritrea. A pesar de ello, si bien la pobreza y la discriminación
son importantes barreras, destacó María Jesús
Mohedano, integrante de Save The Children, se constata también
que los avances no siempre están ligados a la economía.
Kenia
por ejemplo, con una inversión per cápita
de 1,020 dólares, supera las expectativas de educación
de las niñas, mientras que Arabia Saudita, con 12,650
dólares, queda muy por debajo.
El
informe de Save The Children incluye, como cada año,
el Indice de madres que clasifica a los mejores y los peores
países para ser madre.
La
lista revela contrastes alarmantes: si en Suecia, el primer
país, de la lista, todos los partos cuentan con asistencia
calificada, en Etiopía sólo 6 por ciento de
los partos son atendidos; únicamente uno de cada
333 niños muere en Suecia antes de cumplir un año,
mientras que en Etiopía esta cifra es de uno de cada
nueve niños.
05/YT

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