Entornos Educativos trabaja con adolescentes

Preocupante, que la familia perciba la violencia como natural

México, DF,  25 enero 07 (CIMAC).- “Es preocupante que las y los adolescentes, niños, niñas e incluso las mujeres vean la violencia como algo normal dentro de su convivencia familiar”, considera Mariela Martínez Villarreal, coordinadora de Género de la organización Entornos Educativos AC.

La organización, que lleva a cabo el proyecto Promoción de los Derechos Humanos en la Familia, a través de educación, capacitación y difusión, identificó que el problema de la violencia familiar tiene entre sus principales víctimas a mujeres, niñas y niños y adultos mayores; y que la mayoría de las mujeres sufren algún tipo de agresión, que va desde la psicológica y hasta la violencia física.

La organización lleva a cabo trabajo directo con estudiantes de secundaria y por quinto año consecutivo recibe apoyo económico del Programa de Coinversión Social 2006, la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal (CDHDF) y el Instituto Nacional de Desarrollo Social (Indesol), a través del Proyecto de Fomento a Iniciativas Ciudadanas en Materia de Educación y Promoción de los Derechos Humanos en el Distrito Federal.

Este apoyo, que reciben en total 19 organizaciones civiles se comprometen a desarrollar modelos de corresponsabilidad entre el gobierno y la sociedad, que impulsen la educación, promoción y difusión de las garantías en la capital.

ADOLESCENTES

Entornos ha detectado que las y los adolescentes enfrentan el maltrato, sin que cuenten con herramientas para dimensionarlo y enfrentarlo, ya que la denuncia del delito es prácticamente imposible por la condición de vida, edad, vulnerabilidad física y emocional en la que se encuentran sus víctimas.

Por ello llevan a cabo el proyecto Promoción de los Derechos Humanos en la Familia, a través de educación, capacitación y difusión en las escuelas secundarias 5, 64, 156 y 67, ubicadas en la Delegación Venustiano Carranza.

Su tarea es capacitar a las y los alumnos, maestras, maestros y padres de familia en materia de derechos humanos y perspectiva de género.

“A la fecha se tiene una población atendida de 79 hombres y 101 mujeres; sin embargo no es la población total, ya que se tiene contemplado llegar a otras 100 personas más, dijo.

La Coordinadora de Género de Entornos Educativos apuntó que su organización considera a la escuela secundaria un espacio con intereses comunes entre padres de familia y maestros en la educación de las y los alumnos, a través de la cual se pueden ejercer acciones sistemáticas y evaluables para la atención de problemáticas.

Mariela Martínez indicó que en las escuelas antes mencionadas trabajan con profesores para identificar problemas en estudiantes, como la violencia familiar, el abuso y la baja autoestima, entre otros. Además, aseveró, laboran con madres de familia, ya que en mayoría son éstas quienes se encargan de la educación de sus hijos, y los padres casi no participan.

En el caso especifico de las y los adolescentes, detalló que les brindan orientación y capacitación para el conocimiento y ejercicio pleno de sus derechos.

Por último, declaró que la organización elaboró un cuaderno para promover los derechos entre estudiantes de secundaria, el cual se proporcionará en cada centro escolar.

Entornos Educativos es un organismo independiente y plural que se fundó en 2003 y trabaja, por medio de la planeación participativa con las comunidades a través de actividades, programas y proyectos consensuados, con el compromiso de realizar metodologías de prevención y proponer estrategias educativas para la solución de problemáticas comunitarias.

Mariela Martínez Villarreal expresó que sus principales líneas de trabajo son la enseñanza, promoción y difusión de los derechos humanos, la equidad de género y la organización comunitaria en zonas indígenas y rurales para la difusión de los derechos sociales, económicos  y culturales de las mujeres.

Así también, añadió, recopila información y documentación para generar materiales educativos innovadores en materia de las garantías individuales en sus diferentes ámbitos.

07/GG